兒童攀巖好處多！ |攀巖墻|攀巖墻廠家

　　從教育心理學來談兒童攀巖帶給孩子的好處!

　　1、建立規(guī)則意識：視孩子為獨立成人-“孩子你選擇今天來攀巖、選擇這個線路，你有能力實現(xiàn)的;你須完成你自己給自己設定的目標。這個非家長和老師強加給你的。你自己的事情，請你自己完成它。

　　2、家長自我控制：在孩子攀登過程中，避免語言、身影關注，盡量;沉默不語。適時鼓勵但不應過度。甚至更多的中國孩子，都需要略微“虎爸虎媽”、強硬些，就是別讓孩子放棄、自己不要給孩子臺階下。

　　3、心理學規(guī)則應用：尤其注意避免超限效應—“對孩子鼓勵、贊美、關注、刺激過多過強和作用時間過久，而引起心理較不耐煩、或較度依賴、或放棄或反抗的心理現(xiàn)象。"適當應用"笑而鼓勵和贊美、但贊揚適可而止(羅森塔爾效應)。避免德西效應“你爬上去我給你買玩具，買冰淇淋”，孩子們的內部動機"為自己快樂而攀巖"，不要變成為另外一種物質的。另，避免和其他孩子比較、罵孩子等行為。

　　4、觀望、有時鼓勵一下，孩子們自己參與：攀登中心有時孩子人多，往往很有小朋友自己的小社會、群體效應。這時大人盡量鼓勵孩子融入，孩子們之間的互動是大人無以替代的。大人此時多觀望、有時鼓勵一下即可。